martes, 12 de mayo de 2020

Hasta siempre ♡

Esta aventura ha llegado a su fin.

Como todo en la vida, este blog tuvo un inicio y a día de hoy tiene su final, al menos como elemento evaluativo, ya que me resulta una puerta abierta de expresión tan útil que probablemente continúe haciendo alguna que otra entrada a lo largo del tiempo. 

Personalmente puedo decir que me he llevado una grata sorpresa con el desarrollo de este blog, siempre me ha gustado mucho plasmar mis ideas ayudándome de la escritura pero cierto es que al inicio de la actividad no estaba muy convencida. Tenía la sensación de que al hacerlo por obligación con varias publicaciones a la semana no estaría tan cómoda como haciéndolo con mis propios ritmos, pero por el contrario vi como eso me ayudaba a motivarme y estar pendiente de cualquier noticia con relevancia social para poder compartirla en mi blog. Por ello creo que como aportación personal este blog me ha sido muy útil, me ha ayudado a ser más organizada y a estar alerta a las novedades relevantes todos los días, lo que para mí es una cualidad necesaria de todo buen/a educador y educadora social.

Mi intención ha sido compartir en él, mediante las entradas semanales, gran variedad de temas que, en mi opinión, son de gran interés en relación con nuestras carrera. He abarcado temas como la educación sexual o la adicción a las nuevas tecnologías, pasando por información de la pobreza en España o compartiendo material útil para nuestro futuro como educadoras y educadores sociales. Todos ellos me han supuesto significativas enseñanzas, ya que previamente a su desarrollo me informaba concienzudamente de cada uno de ellos. Por otro lado los roles semanales han favorecido mucho la coordinación con mi equipo de trabajo, nos aconsejábamos mutuamente siempre que era necesario, la organización era inmejorable y todo ello dio como resultado un gran clima de trabajo que impulsó mucho nuestra complicidad para la realización del resto de tareas grupales como el med-game.

Aprender, La Palabra, Scrabble, Cartas
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En general estoy bastante satisfecha con mis publicaciones, es por ello que tengo motivación para continuar con el blog. Cabe destacar que veo este blog como una herramienta que puede servir como altavoz de situaciones muy invisibilizadas, he aprendido mucho gracias a las investigaciones previas que me suponía cada entrada semanal o desmentir alguna noticia del rol "rastreadora", no paraba de sorprenderme con las publicaciones de mis compañeros y compañeras al tener el rol de "comentarista" y todo ello a nivel personal me ha aportado numerosos conocimientos y valores que de otra forma no hubiese adquirido en este tiempo, y menos aún de una forma tan dinámica y aprendiendo de mis iguales.

Ya más a rasgos generales hablando de "Tecnologías de la información y la Comunicación Aplicadas a La Educación Social" como asignatura puedo decir que me ha supuesto todo un reto personal. Las tecnologías nunca han sido mi fuerte por lo que tenía incluso un poco de miedo al iniciar esta materia, miedo que se dispersó a las pocas semanas cuando me dí cuenta de que mi implicación y motivación con la asignatura era cada vez mayor porque no paraba de aprender algo nuevo cada día. Ya he pensado en crear juegos personalizados para regalar a personas de mi entorno, juegos que he descubierto gracias a la realización del med-game, he aprendido que en Singapur hay un asentamiento en su estación de tren gracias a mis investigaciones para entradas semanales... 
La asignatura ha sido muy dinámica y enriquecedora, nos cundía el nerviosismo cada vez que escuchábamos "Kahoot", y con ello aprendíamos y repasábamos sin apenas darnos cuenta. 

Final, Por Encima, Sobre, Letras
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En conclusión, cabe decir que aunque aparentemente la asignatura no guarde una gran relación con la Educación Social, el desarrollo de la misma nos ha supuesto un gran nivel de aprendizaje de muchos de sus ámbitos, su metología, estructurada pero innovadora nos ha motivado a aprender implicándonos en ella, siendo partícipes de nuestros propio aprendizaje, y eso en mi opinión es algo digno de valorar en cualquier materia. 

jueves, 7 de mayo de 2020

Rol Semanal: Estratega - Analista ⇄ Comentarista

Desempeñando mis roles

Hola hola de nuevo queridos y queridas lectorxs, os traigo mi último rol del blog, esto ha llegado a su fin y me toca despedirme por partida doble. Como ya sabéis mi grupo está formado por 4 participantes, por lo que en esta ocasión me toca desempeñar dos roles.  Por un lado el rol de Estratega-Analísta por el que he estado pendiente de que mis compañeras y compañero hiciesen su rol semanal con tiempo suficiente para yo poder analizar y calificar su trabajo, así como atenta para resolver sus dudas siempre que éstas se me han comunicado, a continuación les dejaré una explicación más extensa y detallada de cada una de esas entradas.
  • Comenzaré analizando el blog de mi compañera Laura María Borrella Daza, concretamente su publicación con respecto al rol "Rastreadora" en "Rol semanal" . Como ya sabéis este rol consiste en  identificar noticias falsas que aparecen en la red, así como demostrar su falsedad y desarrollar su intencionalidad. 
Noticias Falsas, Mentira, Noticias
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En este caso nos ha hablado de una noticia falsa que sostiene que el próximo lunes ya finalizará el confinamiento y toda la ciudadanía podrá viajar libremente. Me ha gustado mucho la ejecución de su rol ya que ha desmentido desde varias fuentes la noticia e incluso nos ha transmitido que ella misma llegó a creerla antes de detectar que era un bulo. Laura pretende transmitir conciencia y responsabilidad a sus lectores ya que sostiene que ahora más que nunca debemos comprobar la veracidad de las noticias antes de creerlas, dada la situación tan excepcional que estamos viviendo. Por todo ello mi nota para Laura es de un 8'5. ¡Buen trabajo final Laura!

  • Continuaré con el rol de "Crítica" que esta semana quedaba en manos de mi compañera Noelia Cañamero Díaz, con su entrada "Ultimando roles, un poco de crítica". En dicho rol, Noelia ha tenido que desarrollar un manifiesto en contra de alguna alguna injusticia social actual haciendo un comentario crítico acerca de ello.
Crítica, Escriba Un Comentario, Revisión, Estrella
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En su publicación, mi compañera Noelia ha querido despedirse con un tema que le afecta a nivel personal: la discriminación del fútbol femenino. Me ha parecido una temática muy bien abordada, Noelia nos ha mostrado desde testimonios de algunas jugadoras profesionales, diferencias salariales, discriminación por cuestiones de género.. hasta un punto de vista en primera persona. Su reflexión final desestigmatizando un deporte tan masculinizado por la sociedad a lo largo de la historia me ha parecido excepcional. ¡Que gran publicación Noelia! Mi nota para ella es un 10.

  • Para finalizar es el turno de mi compañero Juan Vicente Andrada García, que ha desarrollado el rol de "Player" en su publicación "ÚLTIMO DÍA DE ROL: PLAYER". Como ya sabemos este rol supone probar uno de los juegos de los propuestos por las docentes para entender su mecánica y responder una serie de cuestiones propuestas en relación a él.
Control, Vídeo Juego, Play Station, Videojuegos
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Considero que es una entrada muy completa, el juego que nos muestra no tiene gran complejidad, ni siquiera tiene una temática social, pero aún así mi compañero ha sabido encauzarlo hacia la rama de educación social y como afrontarlo desde nuestro punto de vista. Es un juego muy simple que ayuda a donar arroz al programa mundial de alimentos por tan solo registrarnos en el mismo y contestar unas sencillas preguntas de conocimientos básicos. Mi compañero nos propone una forma de emplear este juego en  nuestras intervenciones, de una forma muy adecuada desde mi punto de vista, así como su opinión de este tipo de acciones como futuro educador social. Siendo así, mi nota para él es un 9. ¡Muy buen trabajo compañero!

Por otro lado, tuve que realizar también el rol de Comentarista, por ello he comentado en las siguientes cinco publicaciones de cinco de mis compañeros y compañera de clase:


Por último solo me queda decir que ha sido un placer trabajar con vosotrxs equipo, muchas gracias por todo.

miércoles, 6 de mayo de 2020

España: país rico con gran parte de su sociedad pobre

España es un país pobre según la ONU

Muy buenas a todes de nuevo y bienvenides una semana más a mi blog, en este caso ya vamos viendo la final a esta aventura, por ello he querido traeros un tema al que en mi opinión se ha dado muy poca visibilización y es de gran relevancia en nuestras vidas actualmente, incluso me atrevería a decir que puede verse incrementado en los próximos meses a causa de la situación extraordinaria que estamos viviendo por el Covid19.

Philip Alston, relator de la ONU de pobreza severa, visitó nuestro país a principios de año y durante su estancia de dos semanas recorrió todo el territorio nacional analizando los niveles de pobreza que hay en él. Tras ello, concluyó con que más de la mitad de la población de España tiene dificultades para llegar a fin de mes y que casi el 30% de los/las menores españoles/as están en riesgo de sufrir pobreza o exclusión social por motivos económicos. El experto achaca estos niveles de pobreza a las decisiones políticas que se han tomado en España en las anteriores legislaturas, dice que nuestro país estuvo gobernado para los más ricos y sin pensar en los pobres, lo que les ha convertido en aún más pobres. Después de la crisis se implementaron muchas medidas para impulsar la economía, pero sin tener en cuanta a los más desfavorecidos, por lo que las personas pudientes pudieron recuperar e incluso incrementar su economía y las personas con más dificultades económicas vieron aumentadas estas dificultades con los elevados precios de alquileres, la falta de ayudas sociales, etc

Sin Dinero, Pobres, Dinero, No, Crisis, Pobreza, Deuda
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El relator hace especial hincapié en las personas migrantes que se alojan en nuestro país, dice que la mayoría de los grandes barrios de las periferias están habitados por migrantes y población gitana, en unas condiciones tan deplorables que se atreve a decir que son peores que un campo de refugiados, sin saneamiento ni agua corriente, olvidados por el gobierno y la sociedad. Os dejo aquí el enlace a una interesante noticia que resume la estancia de Philip en nuestro país. En ella se nos muestra una gran problemática nacional: el acceso a la vivienda. Los desahucios y los elevados precios de los alquileres en las grandes ciudades dejan a muchas familias sin muchas posibilidades de vivienda, obligandoles a malvivir como okupas o en barrios ilegales de las periferias. Esto nos lleva a otro riesgo social, la exclusión, son zonas muy estigmatizadas, que pone el prejuicio de delincuente a cualquiera que vive en ella, por lo que son personas normalmente excluidas de la sociedad. Hay que prestar especial atención a los niños y niñas, los y las menores que viven situaciones de pobreza ven repecurtido su desarrollo tanto a nivel físico si escasea de alimentos como emocional si sufre exclusión o es consciente de que no puede acceder a todos los recursos que el resto de sus compañeros y compañeras, incluso ahí nosotros/as como educadores y educadoras sociales debemos fomentar una igualdad en las aulas, que no se les exija nada a los menores que pueda no ser accesible, debemos tener en cuenta la diversidad de situaciones que puede vivir cada familia por lo que debemos hacer todo lo que esté en nuestra mano para crear una educación equitativa y justa.

Por lo tanto, en nuestro futuro de educadores y educadoras sociales debemos ser conscientes de las diferentes realidades que existen, prestar atención a los detalles por si nos es necesario identificar alguna y siempre velar por la equidad de oportunidades, desde nuestra figura podemos promover la concienciación de toda la población para desestigmatizar a las personas que vivan situaciones de pobreza y así cada uno podamos hacer lo posible por remediar que se cronifique. La educación no puede mantenerse al margen de estas vulnerabilidades, debemos ser partícipes de la erradicación de tales situaciones, todos y todas debemos tener los mismos derechos y oportunidades.

domingo, 3 de mayo de 2020

Paso histórico hacia los derechos de la mujer

Sudán prohíbe la mutilación genital femenina

¡Bienvenidos/as una semana más a mi blog! Como viene siendo costumbre vuelvo de nuevo esta semana con el fin de aprender algo nuevo, en este coso os traigo una muy buena noticia: Sudán ha prohibido la mutilación genital femenina, lo que supone un gran paso hacia la consecución de los derechos femeninos, pero antes, para no perder el buen hábito, vamos a contextualizar un poco la entrada.

¿Qué es la mutilación genital femenina? Pues bien, según la OMS "La mutilación genital femenina (MGF) comprende la escisión total o parcial de los órganos genitales femeninos o cualquier otra lesión de los mismos por motivos no médicos. ... La MGF es una violación de los derechos humanos de las mujeres y niñas." Se practica sobre todo en oriente medio y comunidades de la India, Indonesia, Pakistán, Malasia... Y cabe destacar que viola varios derechos como pueden ser el derecho a la salud, la seguridad,la integración física, el derecho a no ser sometido/a a torturas e incluso el derecho a la vida.
Este tipo de "costumbres" son prácticas que reflejan la gran desigualdad de sexos que sufren las mujeres en esos países, llegando incluso a atentar contra su vida, lo que supone una forma extrema de discriminación hacia el sexo femenino. 

Pues bien, yendo a la noticia en sí, os dejo por aquí el enlace de una de ellas, en este caso la narración de La Vanguardia, en esta se nos muestra que la penalización por la realización de la práctica es de unos 3 años, algo que me parece ridículo dada la gravedad de los hechos penados, esto parece impensable en pleno siglo XXI, atenta contra los derechos de otra persona y la pena máxima son 3 años... por desgracia la noticia solo es que se ha prohibido este salvajismo, por lo que las personas que lo leen solo celebran ese hecho sin ver  la realidad de la otra cara de la moneda, que tiene unas penas muy leves e incluso se nos llega a decir que muchos de los agentes de la ley pueden pasar por alto estos delitos, ya que lo tienen como algo común en su cultura y/o país y no ven la gravedad que esto supone. 

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Esto nos deja una nueva problemática: su realización de manera clandestina. La nueva ley aprobada puede actuar como elemento disuasorio, pero al mismo tiempo Sudán va a tener grandes dificultades para hacer cumplir la legislación. Al ser una práctica que se remonta décadas atrás se entiende entre su población como parte de su cultura, mucha de esta se niega a abandonar esos hábitos y muchos de sus funcionarios creen que este hecho puede obviar la ley.

Nosotros/as como futuros/as educadores y educadoras sociales debemos velar por el cumplimiento de los derechos humanos, está en nuestra mano crear sensibilización y trasmitir concienciación acerca de estas prácticas tan vejatorias y aportar así nuestro granito de arena para exterminar por completo este tipo de atentados contra los derechos humanos. Aún queda mucho por hacer, la mutilación genital femenina es aún practicada en 27 países de África, Asia y Oriente Medio, desde nuestra posición privilegiada de ciudadano/a de occidente podemos dar charlas y crear proyectos para ayudar así al resto de países y erradicar por fin este tipo prácticas.

Hasta siempre ♡

Esta aventura ha llegado a su fin. Como todo en la vida, este blog tuvo un inicio y a día de hoy tiene su final, al menos como elemento e...